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莱尔·s·布里格斯K-8新闻头条

  • 在Aeries父门户上确认数据

    所有传统上每年夏天填写的文件现在都可以通过Aeries家长门户网站在线填写。请填写位于Aeries学生信息>数据确认标签下的表格。只能在父门户的桌面版本上访问。如果您在您的Aeries家长门户网站上需要帮助,请致电(909)628-6497与我们的总部联系。感谢你们一直以来的合作。

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  • 2022-2023入学/转学信息

    所有希望就读Briggs的学生,包括在读学生的兄弟姐妹,都必须申请转学。点击上面的链接获取更多信息。

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  • PBIS信息

    点击上面查看PBIS系统的信息,PBIS时事通讯,以及我们学校关于PBIS的信息。

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  • 家长/社区Panther Perk链接

    你看到你的学生在家里是负责任的,尊重的或安全的吗?点击上面的链接奖励他们一个虚拟的豹perk!

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  • 家长/监护人请求援助2021- 2022年

    如果您希望我们联系您或您的学生,请填写以下问题。我们会每天检查这张表格上的回复,但会有人尽快给你回复。教育工作者注意:所有教育工作者都是被授权的报告者,必须立即向儿童保护服务机构报告任何涉嫌虐待或忽视儿童的情况。注:如果你发现自己或其他人处于需要立即提供精神健康服务的情况下,以下是可获得的资源。国家预防自杀热线- 1.800.273.8255中心危机与预防自杀热线- 1.888.506.5991危机文本热线- Text HOME to 741741请理解,在虚拟会议中不能保证机密性。CVUSD顾问将尽一切努力确保谈话的机密性,并且一如既往,如果您担心可能会伤害自己或他人,或有人对您造成重大伤害,我们将联系相关人员。

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  • 2021-2022年小学生援助申请

    嗨,布里格斯的学生!如果您希望您的辅导员或学校的其他人联系您,请尽可能地完成以下问题。--------请记住,如果你有紧急情况,请拨打911------我或学校的人每天都会检查这些表格,他们会尽快给你回复。我还想提醒你,学校辅导员都是保密的。这意味着你和我讨论的一切都是保密的,除非有学生处于任何形式的危险中:伤害自己或别人正在以任何方式伤害他们。注:如果你发现自己或其他人处于需要立即提供精神健康服务的情况下,以下是可获得的资源。中央危机与自杀预防热线- 1.888.506.5991危机文本热线-文本HOME到741741

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  • Jr. High Student requests For Assistance 2021-2022

    嗨——学生!如果您希望您的辅导员或学校的其他人联系您,请尽可能地完成以下问题。--------请记住,如果你有紧急情况,请拨打911------我或学校的人每天都会检查这张表格,所以你应该尽快收到回复。我还想提醒你,学校辅导员都是保密的。这意味着你和我讨论的每件事都是私人的,除非学生被披露有任何危险:伤害自己或别人正在以任何方式伤害他们。注:如果你发现自己或其他人处于需要立即提供精神健康服务的情况下,以下是可获得的资源。中央危机与自杀预防热线- 1.888.506.5991危机文本热线-文本HOME到741741

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  • 网上报名

    如果您是学生的家长/监护人,您想在CVUSD第一次注册,您现在可以在网上完成大部分注册!点击下面的“阅读更多”超链接,开始在线报名过程。学校现场工作人员将与您联系,了解进一步的注册要求。如果你无法上网,或者在注册过程中需要帮助,请联系你的学校网站。如果您是CVUSD当前学生的家长/监护人,在收到学校网站的更多指示之前,您无需采取任何行动。

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  • 有关猛禽访客/义工登记手续的资料

    为了确保更好的校园安全,CVUSD学校将使用猛禽访客管理系统。请点击上面查看更多关于猛禽的信息。

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  • 布里格斯联合学生团体(ASB)

    ASB代表联合学生团体,代表所有Briggs K-8学者的利益。参加ASB的学生在学校期间营造了一种积极的氛围,鼓励学生感到与学校的联系。Briggs的ASB学生希望通过合作、计划和组织活动,如舞蹈、精神日、集会和社区项目,确保全面的K-8体验。我们ASB的学生都是由Mrs. Collins指导的。

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  • 狂热的

    Briggs ' Advancement Via Individual Determination (AVID)项目是一个大学准备系统,致力于帮助所有学生为大学、职业和其他高等教育选择做好准备。学生接受严格的学术“生存技能”和大学水平准备技能的指导。AVID课程教授学生如何学习、阅读、记笔记和管理时间。学生参加由导师带领的合作学习小组或辅导,导师使用熟练的提问将学生带到更高层次的理解。我们爱Bader女士,我们的AVID协调员!

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  • 项目领导计划(PLTW) 6-8通道(荃湾)

    实践项目提高了课堂参与度和兴奋感,推动合作,激发“啊哈!”瞬间”和深刻的理解。当学生参与PLTW在计算机科学、工程和生物医学科学方面的活动时,他们看到了一系列的路径和可能性,可以在高中和以后期待。Gateway是“以活动为导向”的,向学生展示技术如何用于工程解决日常问题,旨在激发学生对STEM学科的兴趣,并为学生在高中继续学习做准备。

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  • 项目领导(PLTW) K-5发射设计

    PLTW发射向年轻人介绍科学、技术、工程和数学的奇迹。通过PLTW启动,我们的项目从幼儿园到五年级,学生成为问题解决者。他们使用结构化的方法,如工程设计过程和批判性思维。他们运用STEM的知识、技能和思维习惯,知道冒险和犯错是可以的。老师和学生一起学习和发现。

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