• 本地控制和问责制计划


    2021年6月17日,教育委员会批准了202wanbetx客户端1-2022年LCAP。点击这里查看2021-2022年LCAP。2021年9月2日,LCAP连同县对学区考虑的澄清提交给董事会征求同意。该文件将发布在县的网站上,也可以查看在这里 恩菲尔德局长回答了LCAP咨询小组的问题。问题和答案位于涉众参与选项卡上。
    LCAP是一项计划,旨在解决学区改善所有学生学习成果的路线图。学区需要为那些有资格享受免费或减价膳食(LI)、英语学习者(EL)和寄养青年(FY)的学生设置额外的优先事项。该计划必须解决三个类别中被确定为国家优先考虑的八个领域。
    八个州的优先领域
    学习的条件
    基本服务
    州优先事项1:为所有学生提供获得完全资格认证的教师、符合州标准的教学材料和安全设施
    共同核心的实施
    州优先事项2:实施加州的学术标准,包括英语语言艺术和数学的共同核心州标准、下一代科学标准、英语语言发展、历史社会科学、视觉和表演艺术、健康教育和体育标准
    课程访问

    州优先事项7:确保所有学生都能上大学和工作

    订婚

    父母的参与

    州优先事项3:家长的参与和参与,让当地社区参与到学生的决策过程和教育项目中

    学生参与

    州优先事项5:支持学生参与,包括学生是否上学或长期缺勤

    学校的气候

    国家优先事项6:通过各种因素,如停学和开除率以及其他当地确定的手段,强调学校氛围和联系

    学生的结果

    学生的成就

    国家重点4:通过多项指标提高学生的成绩和成果,包括考试分数、英语水平、大学和职业准备

    其他学生的结果

    州优先级8:测量与学习要求相关的其他重要学生成绩,包括体育和艺术