欢迎来到Valenzuela先生的高级英语课堂!

课程大纲:

1.2013英语3
课程名称:英语3200
描述:一个程序化的高级英语语法课程，建立正确的句子用法，
大小写和标点符号。该课程提供大约3200份书面报告
包括基本的和高级的英语语法和书面表达，供学生分析，预测
正确回答，并评估他/她的回答。除了复习功能外，本课程的目的是
为高级英语学生提供信息和实践，以达到高度的
英语运用能力。
目标和目的:这门课程特别有价值，因为它是一门个性化的、自我调整的课程。程序的
高级英语语法和用法的教学。然而，课程材料可以很容易地被改编
小或大的集体教学。
课程时长:一年。
年级:9 -成人
先决条件:英语达到2200或2600以上的平均水平

能力。

学分:毕业前英语学分10学分。
性能Ob1ectives:
学生将完成以下任务:
1.分析书面陈述的规则，问题和问题例子的正确和
英语语法、大写、标点和书面表达的错误用法。
2.通过选择，写出一个问题或问题例子的正确答案
在两个(通常)可能的答案之间。
3.通过将他/她的预测与教科书中给出的正确答案进行比较来评价。
4.重新分析不正确的回应，以发现回应背后的原因
教科书。
5.通过完成本课程每个单元的笔试来证明自己的能力
课程的两个半场。
教学策略:(成人学校)
1.自学材料。
2.老师辅导的帮助。

1.2013英语3200
教材:
纽约:Harcourt, Brace and Jovanovich, Inc.， 1981。一个
相关的测试系列可通过发布者获得。)
额外材料和视听辅助:
使用不透明的投影仪或使用高架投影仪制作透明的胶片可能会有帮助
将课文的部分内容投射给小组讨论，讨论棘手的规则、问题和例子。
建议:无
学习单位:总学时:120(成人学校)

小时
1.简单句的句型。10
2.合成的过程10
3.复合句用来表示关系。10
4.其他服从手段。10
5.完成句子。10
6.句子单元的识别。10
7.运行平稳的句子。10
8.使主语和动词一致。10
9.解决动词问题。10
10.使用副词和形容词。10
11.解决你的代词问题。10
12.技能与图形。10
评估程序:
学生的表现将通过教师观察和笔试来评估。
柏拉图完成
重复政策:(成人学校)
如果使用了先决条件、性能目标和测试方法，则不需要这样做
正确。然而，这门课程的难度是很高的，因此，可能会重复
对没有达到所需能力的学生有帮助。
董事会通过日期:1981年8月4日